En el marco de la implementación del Laboratorio de Matemática en nuestro Instituto, se llevó a cabo este taller dictado por el Lic. Prof. Marcelo Fabio Montanari que tuvo por finalidad la incorporación de las nuevas tecnologías en el ámbito educativo.
Puntualmente son recursos didácticos que tienen en común la utilización del Nippe (Núcleo Interactivo Para Programas Educativos) Descartes, un programa realizado en lenguaje Java que permite incluir en las páginas Web una pizarra electrónica sobre la que se pueden escribir textos y números, realizar cálculos y algoritmos, así como representar un sistema de referencia cartesiano y los elementos habituales que se representan en él: puntos, segmentos, rectas, arcos, cónicas, funciones y curvas, en general, para construir unidades didácticas interactivas de matemática.

El taller se desarrolló, con una carga de 40 horas cátedra, desde el 26 de agosto de 2010 hasta el 26 de mayo de 2011 y ofreció materiales didácticos para el aprendizaje de la Matemática en la enseñanza secundaria, que:
• son controlables por el profesor en un tiempo razonable
• son fáciles de usar por los alumnos, no tienen que emplear tiempo en su aprendizaje
• son adaptables por cada profesor a la didáctica y metodología que crea más conveniente para los alumnos con los que va a trabajar.
El Nippe Descartes es una muy potente herramienta para confeccionar páginas Web interactivas de Matemática, donde los gráficos y los cálculos cobran vida a través de escenas configurables.

La repercusión de la computadora en la educación no es comparable a la que ha tenido en todos los demás órdenes de la vida, sobre todo en aquellas actividades y profesiones en las que, como ocurre en nuestra profesión docente, la información es el elemento esencial.
La finalidad principal del taller fue promover nuevas formas de enseñanza y aprendizaje de la Matemática integrando las TICs en el aula como herramienta didáctica.

“Sostiene la intención de romper la tendencia tradicional de la enseñanza.”

A continuación, puedes navegar por los trabajos realizados por los alumnos cursantes del taller, pertenecientes al 4º año de la carrera.

- Arias, Magalí. Tema: Movimientos en el plano

- Ciardullo, Ornela. Tema: Elementos del triángulo

- Culasso, Ricardo. Tema: Secciones cónicas

- Di Lascio, Yamila. Tema: Razones trigonométricas de pares de ángulos especiales

- Grossi, Florencia. Tema: Teorema de Pitágoras

- Nasello, Agustina. Tema: Triángulos, elementos y sus relaciones

- Panizzoli, Carla. Tema: Razones trignométricas e identidades especiales